CONVERSACIÓN LABORAL by aramacac2026 on GoAnimate
lunes, 29 de julio de 2013
miércoles, 17 de julio de 2013
miércoles, 10 de julio de 2013
sábado, 9 de marzo de 2013
PERFIL CRIMINAL-ESTIRPE COLOMBIANA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DEL BARRIO SIMÓN BOLÍVAR
FÍSICA DE NOVENO GRADO (9°)
PRIMER PERIODO ENERO 21 ABRIL 5 DE 2013
STANDAR:
1. Explicar el modelo planetario desde las fuerzas gravitacionales
2. Describir el proceso de formación y muerte de estrellas
CONTENIDO
Mecánica celeste
Modelo astronómico de Aristóteles
Modelo astronómico de Ptolomeo
Modelo astrnómico de Copernico
Visión de Tycho Brahe
Aportes de Galileo
Leyes de Keppler
Fuerza de atracción gravitacional y Newton
El Big- Bang y la formación de estrellas
Otros cuerpos celestes
COMPETENCIAS
Interpretar situaciones al estudiar esquemas del sistema solar al actual
plantear hipótesis y regularidades al reunir datos y conceptos para construir una teoría acertada sobre el movimiento planetario.
DESEMPEÑOS PROPUESTOS
Determinar las diferentes interpretaciones históricas acerca del movimiento de los planetas, especificando los aportes que cada una hizo para enriquecer nuestra visión actual del sistema solar.
INDICADORES DE DESEMPEÑOS
1. Efectúa una reseña histórica acerca de la evolución de las teorias relacionadas con la gravitación universal.
2. Expone razones que explican por qué los planetas en sus orbitas no se desplazan con movimiento uniforme.
3. reconoce la importancia de los estudios de Copérnico, Keppler y Newton sobre el funcionamiento del sistema solar.
ACTIVIDADES
* Exposiciones en grupo de cada tema del periodo complementada por el profesor
* Visita al planetario
Construcción de los modelos planetarios de aristóteles y el Actual.
EVALUACIÓN
- Valoración a las exposiciones en calidad y extensión
- Examenes escritos y orales por tema
- Evaluación a los trabajos de consulta y su sustentación
Evaluación Esade del Periodo.
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